Društvena mreža LinkedIn, koja je u vlasništvu Microsofta, trenutno koristi podatke svojih korisnika za obuku veštačke inteligencije, a da to nije jasno obavestila niti tražila saglasnost korisnika. Ova praksa primećena je juče na ovoj društvenoj mreži, međutim, postoji način da se onemogući korišćenje ličnih podataka u obuci veštačke inteligencije.
LinkedIn koristi korisničke podatke za obučavanje generativnih AI modela koji poboljšavaju različite funkcije na platformi. Iako kompanija tvrdi da minimizira lične podatke i primenjuje tehnologije za zaštitu privatnosti, korisnici mogu sami onemogućiti ovu praksu radi veće kontrole nad svojim podacima.
Onemogućavanjem ove opcije, korisnici mogu preuzeti veću kontrolu nad svojim ličnim podacima i smanjiti rizik od zloupotrebe istih. U kontekstu rastuće zabrinutosti za privatnost podataka na internetu, važno je da korisnici budu proaktivni kako bi zaštitili svoje informacije.
Uputstvo za isključivanje obuke veštačke inteligencije na LinkedIn-u uključuje nekoliko koraka. Korisnici treba da se prijave na svoj LinkedIn nalog, kliknu na sliku svog profila, izaberu „Podešavanja i privatnost“, pronađu „Privatnost podataka“, pronađu opciju „Podaci za generativno poboljšanje veštačke inteligencije“ i isključe opciju „Use my data for training content creation AI models“ pomeranjem prekidača na off.
Za korisnike u Evropskoj uniji, Evropskom ekonomskom prostoru i Švajcarskoj gde su zakoni o privatnosti stroži, LinkedIn standardno ne koristi podatke korisnika za obuku veštačke inteligencije bez njihove izričite saglasnosti. Ipak, preporučuje se provera i ručno isključivanje ove opcije kako bi se dodatno zaštitili podaci.
Ova praksa dobijanja podataka korisnika za obuku veštačke inteligencije bez njihovog znanja ili saglasnosti izaziva zabrinutost među korisnicima, posebno zbog sve učestalijih slučajeva zloupotrebe podataka na internetu. Stoga je važno da korisnici budu svesni ovih praksi i preduzmu korake kako bi zaštitili svoje informacije na društvenim mrežama i internetu uopšte.
